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为深化地理信息技术实践教学，搭建专业技能传承与交流的桥梁，2025年5月12日上午，工程管理学院于食堂后广场举办“地理空间信息采集与处理”赛项技能展示活动。活动特邀2025年技能大赛获奖团队、指导教师与2024级建筑工程技术3班学生展开互动，通过实操演示、技能教学与答疑解惑，推动专业技能的“传帮带”，助力学生实践能力与竞赛素养双提升。

                          实操演示，精准呈现“外业采集”全流程

活动伊始，2025年赛项获奖团队以一场高水准的实操演示拉开序幕。团队成员携带全站仪、水准仪、RTK等精密设备，围绕广场区域展开实地勘测与数据采集。从仪器架设、坐标定位到数据处理，团队分工明确、配合默契，操作流程规范严谨，细节处理精准到位，生动展现了地理空间信息采集“外业作业”的完整链条。演示过程中，团队成员对仪器调试、数据校验等关键环节进行同步讲解，赢得了现场师生的阵阵掌声。

                               教学相长,“小导师”助力技能破冰

在实操教学环节，获奖团队成员化身“技能导师”，以“一对一”或“小组化”模式指导2024届学生上手操作。他们结合备赛经验，针对全站仪对点整平、水准测量、RTK数据采集等核心技能展开“手把手”教学，并针对仪器调试、数据误差分析等高频问题提供解决方案。指导教师亦深入教学现场，从地理信息原理、行业应用场景等维度进行补充讲解，帮助学生构建“技能-理论-实践”三位一体的知识体系。现场互动热烈，学生们在实操中不断突破技能瓶颈，专业热情持续升温。

                               以赛促学，搭建技能传承“立交桥”

本次活动以“技能展示+教学传承”为核心，通过“以老带新”模式搭建了专业竞赛与技能培养的联动平台。参与学生表示，通过近距离观察获奖团队的操作细节、聆听一线指导，不仅深化了对地理信息技术的实践认知，更激发了参与专业竞赛、锤炼技能的热情。工程管理学院院长表示，学院将持续深化“赛教融合”改革，通过技能竞赛、实践工坊、校企合作等多元化载体，推动学生从“技能学习者”向“行业实践者”转变，为建筑工程领域输送更多兼具理论素养与实践能力的高素质人才。

从赛场到课堂，从理论到实操，这场技能展示活动不仅是一次技术的传承，更是一份匠心的延续。未来，工程管理学院将继续以技能竞赛为抓手，以实践教学为载体，深化产教融合，助力学生在“学技能、强实践、促创新”的道路上不断成长，为行业高质量发展注入青春动能。（撰稿：于慧 摄影：王富豪 审核：朱友强 发布：戴文涛）