9月11日下午，学校在洞山校区行政楼405会议室召开 2024-2025学年人才培养工作状态数据采集工作会议。各职能部门及二级学院数据采集员参会，校长助理周波主持会议并讲话。

会上，教务处相关工作人员首先聚焦本年度数据采集工作的新变化，详细介绍了2024-2025学年人才培养工作状态数据采集的新规则与新要求。随后，教务处负责人对本次数据采集工作任务进行了具体部署，明确了各单位（部门）的工作范围、时间节点及核心目标，并就数据真实性、完整性、时效性等方面提出了明确要求，为工作有序推进划定了清晰路径。

周波在总结讲话中，对做好今年人才培养数据采集工作提出了三点具体要求。一是提高政治站位，强化责任担当。各单位（部门）要充分认识数据采集工作在人才培养质量监测、学校发展决策中的重要性，秉持实事求是原则，精心组织部署，确保各项任务扎实推进。二是加强研究学习，强化数据应用。参会人员及各单位相关负责人要主动加强对数据采集新规则、新要求的研究学习，熟练掌握填报流程与标准，通过规范录入流程、优化数据来源，提升数据质量，让数据更好地服务于人才培养方案优化、教学质量改进等工作。三是加强沟通协调，做到应填尽填。各单位（部门）要加强内部协作与跨部门沟通，遇到问题及时对接、协同解决；要严格按照填报要求，全面梳理相关数据，确保不遗漏、不偏差，实现应填尽填、填准填实，保障本次数据采集工作高质量、高效率完成。

此次会议的召开，进一步统一了全校各单位（部门）对人才培养工作状态数据采集工作的思想认识，明确了任务分工与工作标准，凝聚了工作合力。下一步，各单位（部门）将按照会议部署与要求，扎实推进数据采集各项工作，为学校2024-2025学年人才培养工作高质量开展奠定坚实的数据基础。

（撰稿：梁凤迎；审核：周波；发布：孟扬）